残冬读后感,残冬读后感汇集

您知道写好一份读后感有哪些诀窍吗？在读了作者的作品后我们有了自己的看法和见解。 撰写读后感可以让自己更好地理解作品的主题和意义，栏目小编很高兴为大家推荐一篇关于“残冬读后感”的文章。

围绕闭幕式“在微暖中永恒”的主题，本次冬残奥会开闭幕式的视频总监王之纲，联合国内多家顶尖视觉设计团队、多所高校优秀师生团队，在开幕式“同心圆”视觉形象的基础之上，加入特殊的舞美装置，从而重新塑造了一个“留声机”的视觉形象，运用先进的视听科技及注重情感表达的艺术表现手法，达到“温暖感”“记忆感”“包容感”的统一，实现了“让温暖成为永恒”的主题。

开场，伴随着优美的音乐，残健共融的表演者们将“唱针”缓缓推动至地面，一张闪耀着光辉的唱片开始在“留声机”上旋转启动。在4位竖琴演奏者演绎的旋律中，北京20xx年冬残奥会会徽烙印在“留声机”中央，本场闭幕式在金色光辉中开启了拥抱世界的欢聚。

随着激光的刻印，“留声机”边缘逐渐勾勒出冬残奥会六大项的运动形象轮廓，掀开了回顾本届冬残奥会高光时刻的帷幕。9天赛程期间的精彩瞬间，随着“留声机”的旋转而激情浮现。当精彩瞬间在欢呼与喝彩中定格，残疾人运动员自强不息的拼搏精神迸发出璀璨的荣光。

在代表团旗帜入场环节，镀满金色光辉的唱片在“留声机”上旋转，变幻为璀璨星河中的蓝色地球。所有人欢聚在双奥的鸟巢，欢聚在全人类共享的美好家园。

通过充满“记忆感”的回顾、与彰显“包容感”的呈现，达到与“留声机” 播放、存储、留念的特质一脉相承的艺术效果。旨在让全体参赛运动员的 记忆，能够在“一起向未来”的过程中生生不息。

今晚（3月13日），冬残奥会在“双奥之城”北京完美落幕。北京冬残奥会开赛以来，中国体育代表团选手捷报频传。最终中国体育代表团以18金20银23铜的战绩为本届冬残奥会画上了圆满句号。冬残奥会的闭幕式也给了我们极大的惊喜，"在温暖中永恒”这个主题更是在闭幕式中体现的淋漓尽致。

致敬拼搏而不屈的你们

荣耀不只是金牌，所有拼搏者都是我们的骄傲。中国代表团最多1天收获15个金容融，也凑齐了2个金牌九宫格。运动员们的英勇拼博铸就了这场赛事的精彩绝伦，成就了自己的不凡，也造就了国家的荣誉。

时光流淌，记忆永存

闭幕式延续“一朵雪花”的故事，一个直径55米左右的圆形视觉符号贯穿全篇，突出呈现“在温暖中永恒”的核心主题，也代表着北

根据你的需要，励志的句子编辑精心整理了残冬读后感，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享。书籍是前人总结下来的智慧结晶，不少人都读过作品这本好书。 读书之后，不妨写下你的感悟，与大家分享。

围绕闭幕式“在微暖中永恒”的主题，本次冬残奥会开闭幕式的视频总监王之纲，联合国内多家顶尖视觉设计团队、多所高校优秀师生团队，在开幕式“同心圆”视觉形象的基础之上，加入特殊的舞美装置，从而重新塑造了一个“留声机”的视觉形象，运用先进的视听科技及注重情感表达的艺术表现手法，达到“温暖感”“记忆感”“包容感”的统一，实现了“让温暖成为永恒”的主题。

开场，伴随着优美的音乐，残健共融的表演者们将“唱针”缓缓推动至地面，一张闪耀着光辉的唱片开始在“留声机”上旋转启动。在4位竖琴演奏者演绎的旋律中，北京20xx年冬残奥会会徽烙印在“留声机”中央，本场闭幕式在金色光辉中开启了拥抱世界的欢聚。

随着激光的刻印，“留声机”边缘逐渐勾勒出冬残奥会六大项的运动形象轮廓，掀开了回顾本届冬残奥会高光时刻的帷幕。9天赛程期间的精彩瞬间，随着“留声机”的旋转而激情浮现。当精彩瞬间在欢呼与喝彩中定格，残疾人运动员自强不息的拼搏精神迸发出璀璨的荣光。

在代表团旗帜入场环节，镀满金色光辉的唱片在“留声机”上旋转，变幻为璀璨星河中的蓝色地球。所有人欢聚在双奥的鸟巢，欢聚在全人类共享的美好家园。

通过充满“记忆感”的回顾、与彰显“包容感”的呈现，达到与“留声机” 播放、存储、留念的特质一脉相承的艺术效果。旨在让全体参赛运动员的 记忆，能够在“一起向未来”的过程中生生不息。

在浪漫的基调和唯美的氛围里，北京20xx年冬残奥会于今晚落下帷幕。

延续“一朵雪花”的故事，在总导演张艺谋的带领下，【锋尚文化】携手歌华文化作为创意承制方，在鸟巢为北京双奥画下一个圆满的句号，也为中国与世界的这场“冰雪之约”画下句点。

为突出呈现闭幕式“在温暖中永恒”的核心主题，主创团队在鸟巢主场地设计直径55米左右的“留声机”主题形象作为空间主视觉，以此延续温暖，诉说感动。

正如总导演张艺谋在闭幕式开始前接受媒体访问时所说：“这个圆形符号就是作为一个非常醒目的一个道具，它要成为我们闭幕式的一个亮点，就有点像折柳寄情的感觉，但是这次是通过一个道具来完成这个亮点。”留声机的视觉设计也将冬残奥闭幕无数的温暖瞬间和伟

细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写3篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的《爱的教育》读后感，希望能够帮助到大家。

今天，妈妈给我买了一本书——《爱的教育》。

《爱的教育》是我一口气读完的。虽然我没有流眼泪，可是我能感觉到这是一种真诚的教育，爱，每天都在我们身边，它在我们生活的每一个角落里。因为它无影无形，所以常常被我们忽略，可是我们的生活并不能缺少爱。例如父母的爱，我们常常以为父母给我们的爱很少，其实父母每时每刻都在给我们爱，只是有时我们感觉不到而已。《爱的`教育》书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有些家庭贫穷，有些身体残疾，当然有一些沐浴在幸福中的。但他们身上都有一种共同的东西——对自己的祖国——意大利的爱。读《爱的教育》我走进了恩里科的生活，目睹了他们是怎样去生活，学习。在感动中，我发现了爱中包含着对生活的追求。

我想“爱是什么”不会明确的答案，因为爱是没有限制的。我想《爱的教育》会把这种美好的感受带给更多人。

今天，我要向大家介绍一本书《爱的教育》。这本书内容丰富，用一个爱字就能概括整本书的内容。下面，我就给大家介绍一下。

这本书出自于意大利19世纪著名作家埃迪蒙托德阿米琪斯之手。

书中有醒目的大标题，简明扼要的大标题醒目地点明了故事的内容，让你一目了然；质朴优美的文字，细腻的笔触，散发出深厚、浓郁的情感力量，让你在的愉快的阅读中引发对爱的思索；生动细致的小标题：每个篇章设置了几个小标题，使阅读起来更有节奏感，并增加了阅读的愉悦性；直观再现动人场景，细腻传神的`手绘插图，对文字加以完美诠释，创造阅读的最大享受

下面，我给大家讲一下书中女教师之死的一件事。校长到我们的教室告诉我们：我以前的女教师死了，还对校长说：不要让学生参加葬礼！因为她不想让孩子们伤心。

读了这本书后，让我学会爱爸爸、爱妈妈、爱老师、爱同学、爱生活、爱祖国。

爱的教育的作者是意大利的亚米契斯。

这本书以日记的方式记录了四年级小学生安利柯的生活，以及他周围的人，事，物，以爱为主题，抒发了对祖国的爱，对父母的爱，对恩师的爱，对同学的爱，对贫困人民的.爱……

书中的故事，我最喜欢的是少年

如何能够将读后的心得体验化为文字呢? 我们在浸淫于文本的同时，其实也在与作者进行精神上的交流。读后感，就是对于一本书阅读完毕后的主观感受的记录，如果你想要对“寒冬读后感”有更深入的理解，那么不妨看一下励志的句子的编辑为你准备的介绍。

冬天的歌——读

初冬，一壶清茶，一抹阳光，读完郑民钦老师的《风雅和歌寒冬雨夜谣》，里面所收录的180篇和歌短小、轻盈，给这个初到的冬天营造出一份浅淡的韵味。

在这本书里，有直抒胸臆的歌咏男女情感的，比如大伴坂上郎女的“说是来见我，有时却不来。不来却待君，终归不见来”写出了坂上郎女不能和丈夫见面的无可奈何，读后一种忧愁的感觉溢出纸面。

在众多的文学体裁中，“梅和雪”总是会占一席之地。比如我国宋代诗人卢梅坡《雪梅》中的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，写出了梅和雪的独特，大伴坂上郎女写雪景的这首“沫雪霏霏连日降，初绽寒梅应落花”两样写出了雪中寒梅的状态，虽为写雪，但其实却表达了作者对春天无比盼望的心情。再像纪友则的“雪落树上绽白花，不辨哪朵是梅花”，同样写出了雪落树上的风雅之情。

和歌做为日本的“诗经”，有着独特的表现方式，它反映了日本历史、风土、政治、经济、社会、文化、宗教等内容，我们通过吟诵每一首和歌，可以深深体会到日本文化的内涵。

大伴家持的“沫雪纷飞乱，寒夜积庭院。无须当手枕，今晚独自眠”，前两句写雪景，后两句写思念妻子的温暖，让人读后觉得这个雪夜更加寒冷难耐，一股淡淡的惆怅瞬间如雪的寒意般蔓延开来。

和歌来自于民间，人们借助这样的短句来直抒心中情怀，随着历史的发展，和歌的表现形态越来越广泛，或借喻、或夸张、或激昂、或内敛……每一位和歌作者用自己的笔象书写着他们所处时代的种种，我们在读每一首和歌作品的同时，总能感受到作品中的美，比如在原业平的“名字既为‘都’，都鸟且闻你：日夜思念人，无恙存世否？”作者借一只都鸟来发问，他所思念的京都的亲人现在怎么样了，我们一下子可以看到作者心中的怀乡之愁，在漫长的旅途中表露无遗。

在和歌作者的笔下，和歌的轻盈仿若如冬雪般随风而来，带给读者美好，引起读者深思，和歌作者吟诵生活，把自己内心的情感通过一首首短小的和歌作品表现得淋漓尽致，读《寒夜冬雨谣》中的每一首作品，仿若回到作者所处的那个年代，他们把自己极致的风雅都流露在笔端，打开这本书，便走进了他们的风雅之所，走进了传统的日